• Bildung ist Zukunft

    Forschen mit ScienceLab und der Janson-Stiftung

    Es klingelt zur 3. Schulstunde. Nur wenige  Augenblicke später stürmen zehn   Schülerinnen und Schüler der 4d in den Werkraum. „Was machen wir heute?“, „Welches Thema haben wir?“, „Wie viele Experimente gibt’s heute?“.

    Es ist Forscherstunde.

    Wir begrüßen uns, rekapitulieren kurz, was wir in der letzten Stunde herausgefunden haben und dann gibt es das Thema für heute: Strom. Mit großer Begeisterung bauen die Kinder ihren (meist) ersten Stromkreis. Nicht bei allen klappt es gleich. Aber beim Forschen ist Abschauen erlaubt! Außerdem helfen die anderen gerne, und schon bald leuchten überall kleine Glühbirnen auf. Doch wie bringt der Strom die Glühbirne zum Leuchten und wie macht ein Lichtschalter das Licht an und aus? Das finden die Schülerinnen und Schüler selbst heraus.  Sie experimentieren, beobachten und ziehen dann ihre Schlüsse. Viele Kinder haben auch eigene Ideen und Fragen: „Was passiert, wenn ich zwei Glühbirnen in den Stromkreis einbaue?“ „Probier’s aus!“

    So funktioniert Forschen mit ScienceLab. Jede Idee wird aufgegriffen, jeder Beitrag ernst genommen und wertgeschätzt. So begeistern wir die Kinder nicht nur für Naturwissenschaften und Technik, wir stärken auch ihr Selbstvertrauen und ihr Selbst-wertgefühl.

    Dass das ScienceLab-Projekt in Kleingruppen mit allen Schülerinnen und Schülern der 4. Jahrgangsstufe durchgeführt werden konnte, verdanken  wir der Finanzierung durch die Margot und Raimund Janson-Stiftung. „Bildung ist Zukunft“ – das ist das Leitwort der 2008 gegründeten Stiftung. Ihr wesentlicher Zweck war von Anfang an die Förderung von Bildungs- und Erziehungsprogrammen für Kinder, Eltern und Benachteiligte. Bis dato förderte sie vor allem Projekte in Südamerika und Afrika, in Kooperation mit dem ScienceLab e.V. erstmals nun auch in Deutschland. Aktuell sind es Forscherkurse in der Schillerschule und in Kitas mit einem hohen Anteil an Kindern mit Migrationsgeschichte sowie in einer Gemeinschaftsunterkunft für Geflüchtete.

    Besonders gefreut habe wir uns darüber, dass Stiftungsgründer Raimund Janson uns in der Forscherstunde besucht und zusammen mit den Kindern experimentiert (und vielleicht auch noch etwas gelernt?) hat. Dafür gab es natürlich großen Applaus!

    Dr. Ursula Horsten, ScienceLab e.V.

    www.science-lab.org  / www.janson-stiftung.de / info@janson-stiftung.de

  • Vorlesestunde durch Rotary-Clubs

    Am Montag, den 02.03.2026 war es endlich so weit. Mitglieder der Rotary-Clubs RC Mainz 50° Nord und Rotary E-Club Distrikt 1860 lösten ihr Angebot ein und führten an unserer Schule das Projekt 4L (Lesen lernen, Leben lernen) durch. Dieses Projekt, welches durch Rotary ins Leben gerufen wurde, hat das Ziel, die Lesekompetenz der Schülerinnen und Schüler zu fördern und die Kinder zum Lesen anzuregen. Nachdem das Projekt im Vorfeld an unserer Schule vorgestellt wurde und wir es dankend angenommen hatten, erschienen am Montag vier Mitglieder der Rotary-Clubs und hatten im Gepäck mehrere Bücherkisten dabei. Nach einer Vorlesestunde mit kurzen Gesprächen über die Geschichte in den Klassen erhielt jedes Kind sein eigenes Buch, welches im Vorfeld von der Klassenleitung aus einer Liste an möglichen Büchern ausgesucht wurde. Die Lehrkräfte bekamen ebenfalls das Buch und zusätzlich noch ein Paket an Unterrichtsmaterialien geschenkt, die Anregungen und Unterstützung für eine entsprechende Unterrichtseinheit geben. Somit war dieses Projektangebot ein schönes Erlebnis für unsere Schulkinder und eine wertvolle Unterstützung für uns als Schule. Schließlich ist die Leseförderung ein elementarer Bestandteil unserer täglichen Arbeit. Daher möchten wir uns herzlich bei den beiden Rotary-Clubs und ihren Vertreterinnen und Vertretern für die Durchführung dieses Projekts verbunden mit der großen Bücherspende bedanken.

  • Endlich wieder ein Klavier!

    Endlich ist es soweit! Unser altes Klavier wurde vor kurzem durch ein spezielles Transportunternehmen in den richtigen Klassenraum gebracht und anschließend durch einen Klavierstimmer auch gestimmt. Es ist zwar in einigen Wochen noch eine Nachstimmung erforderlich, aber trotzdem ist das Klavier nun wieder einsatzbereit und bereichert fortan den Musikunterricht an der Schillerschule. Die erforderlichen Kosten hierfür wurden von unserem Förderverein übernommen, wofür ich mich an dieser Stelle ganz herzlich bedanken möchte. Dies zeigt mal wieder, wie wichtig unser Förderverein für unsere Schule ist, da er bei vielen Projekten unkompliziert die notwendige Finanzierung stemmt. Vielen Dank!

  • Fußballturnier

    Am 17. September 2025 nahm die Schillerschule mit einer Auswahl von zehn Kindern am diesjährigen Fußballturnier der Mainzer Grundschulen teil. Bei der 14. Auflage des Turniers waren 24 Mannschaften aus den Grundschulen im Mainzer Stadtgebiet vertreten. In vielen fairen und spannenden Spielen auf den Kunstrasenplätzen am Bruchweg konnten alle Kinder ihren Spaß am Fußballspielen zeigen. Unsere Mannschaft erzielte hierbei den 17. Platz. Wenn man bedenkt, dass die Vorbereitungszeit für die teilnehmenden Kinder minimal war, ist dies ein durchaus ordentliches Ergebnis. Wir gratulieren unserer Mannschaft ganz herzlich zu diesem Ergebnis. Ein großes Dankeschön geht auch an Frau Krebs und Herrn Brednich, die die Teilnahme organisiert und die Mannschaft während des Turniers betreut haben.